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; L4 y+ \, s' c' i 在中国生活
. C* x) w5 t2 ?! F: Z4 x* ^ U+ d9 X是件很幸福的事$ w# I; @, ?5 g2 E4 C" m
几乎每天都有人新知识的刺激
5 d4 t) t' |" M0 d& o, o9 M) u让你不停地换脑筋' H7 o: |) }5 I$ m
这不
3 D* r6 b! a, \, U& d9 t) C刚刚看到一位美国大学的华人教授告诉我们- L m$ l% p5 Z4 C( ^( m1 }( a8 a. _
中国告密的学生
# o! T" A D6 V* y属于具有 独立批判精神的人
$ A1 V; w" S1 D7 g; t而且即使在美国
0 |- Q* N4 S6 K, d5 r也不允许在课堂上灌输政治观点
# I4 O, x6 ]2 ^, E K否则会被告上法庭
, x; M! g# _7 L% p; ` 显然% D4 I3 C* U- m1 H/ [1 V
这位美国教授肯定没有在中国上过大学
r' R1 n3 e+ G' V! T不知道那里进行灌输的 其实另有其人/ K9 p9 b* W8 G- _. L. s* P7 k: ~! H9 ?
而被告发的教师& }4 X6 u" Y; ?$ A$ W5 \
往往属于反对这种灌输之辈4 \" D6 ~8 G1 y6 |1 @
但不管怎么说# D V. U$ v: q0 g1 z% w2 {
我们终于得知一种新的知识
$ F+ M& s7 I5 b9 I关于告密者的新知识4 m# V9 B& ^/ @" g; l1 X' g# U
这种新知识的刺激还没来得及平复
q) q0 E- q2 G- [9 V更新的刺激又来了* p4 y7 W* o1 b4 a( d4 q
湖北大学数计学院某个班级7 ?5 F& o' {2 [! p) D& p
推行“小天使计划”+ A2 z3 B# I% C. L
保证每个同学都有一个人在暗中监视着
* M! _, @, ~& I+ j0 ~定期写被监视者的反馈2 ?* j# ^7 S/ @% t
即监视报告4 E; V; }& u. M2 Y# {1 f
据说" K, P2 _4 m2 v1 m
这项活动开展以来, U" G* }- d7 j! {$ @. H
该班级没有迟到的了, P( R, Z' h- K) l8 N
提前上自习的人多了起来
' I' ^) t i; A% F& K （武汉晚报12月4日报道）
( ~. |7 a9 Y6 D# J9 i鄙人真是孤陋寡闻2 c7 U$ _/ ~& y
原来以为天使就是那些心地淳良
: J+ `) n- V O/ E, z4 |总是帮助人的美女. q9 m) ~; P# T6 o$ |
后来听说天使不分性别! s0 }* Q* b6 O9 j8 a
但个个是雷锋绝对没问题
9 H# J3 ] a6 b8 v. U6 I+ D没想到: h3 J N0 b9 P7 O) l+ \( P2 M
天使居然还可以是密探0 U9 N3 m; }7 U& b2 P$ g6 `0 \2 t
暗 中监视人! w+ W3 W0 _! m2 a( I3 s& ^/ }
定期打小报告
3 H4 G! }+ O' {) s" H0 i% J 其功能怎么跟我们传统文化里的灶王爷差不多了
4 R P5 R2 {, V1 `$ H只是我们灶王爷每年只上天汇报一次
. L2 a- L+ N! V8 U$ s7 z1 \到时候把些粘牙的糖塞在他的嘴里
4 L: Y+ j. w! g6 W( R就什么也说 不清了
" y3 i+ r8 u1 s& [5 k! z这就是中国人为什么腊月二十三要吃粘牙糖的缘故----中国人对付告密者有办法
- V) N/ ?$ P6 F+ D S6 d不过
& r0 }5 S4 Q$ i0 ^) v这种天使计划
* E# H% p1 P+ H3 l. y, w内容好像也不新鲜! [) F8 M0 o E0 G& \
文革时进过多年牛棚的父亲告诉我5 b; M ?2 T# M7 V2 c
群众专政的牛棚里
s& m( P% _: V) k. c: }就实行人盯人的监督制度
3 [% q; s6 i4 t0 A5 ~有哪个一不留神发了句牢骚
) Z: k$ Q" G, ~' I4 {: m立刻就 会被人举报: U9 S2 @5 l( O3 N
其实# }5 }. k: u6 k- |2 q1 l
在那个年月/ ~2 h4 i, X6 i3 _ @; E
牛棚外面也一样
9 v. C. Z7 m* ^+ K" w9 y我们中学8 V6 p Q1 f# o/ T$ e
管这叫“一帮一
! E5 o Z3 {3 z; S一对红”
& N0 H/ ~/ S: N$ d落后的被先进的帮助- J& U7 G/ t5 q* I P0 L- F8 I
实际上是监管
t4 C$ r! L3 k4 {: m这是明的( _+ M2 Y" V/ C" X6 H0 C- i f5 ~
还有暗的, @) {1 V2 X1 o0 ~6 L; {5 P
干点什 么
' x6 E0 @. A0 S0 s. B8 p反正总有人打小报告
' |$ Y; ]+ A- w4 D. K当年我在跟人通信的时候发了文革几句牢骚4 H3 A: s2 o! U b
最后上边也知道了
. `$ Q. l* z( x2 z到底是谁干的
# ~5 A. r# O: V( }+ v到现在我也不知道
: m9 E$ B1 C9 T5 f当然
, w9 X. `( V0 l' j1 ?' F2 L* F即使在今天
3 n* }' i: B# t4 X4 ]6 R8 \在某些特殊的地方
! T/ m4 k1 Z' g, M. W还在实行这种制度5 P) H0 E; d& |0 U- C1 I
我们的各级学校- R5 C% F/ C% }4 R" w+ [
那些管理学生的老师和部门! [+ h& \' _% n- ^
依旧喜欢培养积极分子
5 m0 b0 g5 U; K [) Y7 v喜欢不断地听取小报告: u. L f! a3 U9 o# ?
以便随时掌控学生的情况6 q& v& i& y/ X u* j
只是# l$ B9 C! g0 M; ^0 g6 p6 j7 n$ U
这些默默奉献的管理者 l$ |, z% `( I' ^. ^
没有湖北大学这种创意' q8 \* }' ]$ F
居然把个密探行动命名为天使计划
6 o9 E3 K& F9 Z2 ~9 @8 L; v让人人互相监督" k, {9 B% T, q
互相打小报告
% {1 T/ ~# k, H是中国具有法家精神的帝制时代的一项发明8 v, h1 g% C, k: Q! ~& z
具体的制度
$ n1 f5 k9 q2 I就是保甲连坐制度5 `% K) x* Z) {& ~' W/ y% W/ F
这种制度+ t6 }2 |6 q, k9 t
自打商鞅变法就开始实行了5 C* Y( |. D& p. @0 u7 S
但在王安 石变法的时候, L( s3 A C# V |- Y5 F4 V
才有了名字
( {; G: f2 m6 _5 ^. F' R/ e到了国民党统治时期
8 q6 @/ P, X9 B/ ?) w+ Y+ t, @也在部分地区实行过4 k4 M5 E! ?- \
将这种互相监督的精神发挥到极致的
: N, n) `6 G# e1 q9 G+ K$ ?还是文革. _" i3 T1 y0 n. q' ? b5 ^* X
那时候+ Y1 Y7 U# b( Q5 U: P
漫说邻居、同事、同学会检举 揭发0 Y; X$ D, n/ t8 u( {/ T, e
就是父子夫妻也难以信任' B2 T. h: N+ g2 |2 f
不知哪天你的一句在床上的牢骚
# P1 ~' ?; U; r" [" e: L就被老婆汇报给组织了) i( s7 c$ L( s: e
按照美国某教授的说法* ]* v8 \( W0 o& s# c: q
举报自己老师的人8 g) N+ @* q- O% l4 U$ t7 P; D
属于具有独立批判精神的 人, M- W; C5 }/ u% e( t6 {6 j1 E
那么举报自家丈夫) W0 Z3 x* Q1 w: U
自己老爸的人
" q4 P8 F1 {9 Q3 i5 n7 z* p6 b/ c那独立之批判精神更是了不得
7 @% V/ R" ^6 u! W5 B! k可惜
5 B* Y# o6 c0 M, H- { x( ~. y. C这种了不得的精神
, a6 {- M( k0 ?0 H# u# c3 W# b+ _以及按这种精神制定的制度3 M( F7 j/ f4 ~4 n5 V; M& p
在最初虽然总能达到管理者的预期效果----所有人都老老实实
$ ~8 O+ E( f N; | ~但其实让人很难受
- Y% l' s0 F- \, \ 历代的保甲制度7 @) T, {2 V/ p- ?( \% @$ x
总是 虎头蛇尾, n. u- \& i t N2 h
就是这个道理* M4 d+ w, J1 T+ k8 F2 c5 a; S s
武则天时专门告密整人的酷吏周兴、来俊臣最后被人请君入瓮
9 Y5 f9 k i3 v0 b也是这个道理
4 e0 a# q' z$ L; t 实际上4 y9 e) r+ }* f H0 i/ g( L3 W
这是专制制度下
5 \/ e$ y1 o: c% K最恶劣、最没有人性的统治手 段% o) j+ k0 n* D
让人人互相猜忌# f, x# {8 n$ N1 {# g7 s7 |
互相敌视
; d2 e9 @% x# \0 i J" C+ U7 `' f9 F: y互相告密9 k1 v8 U/ I$ h5 s
互相报复6 {# q0 ?" Q% Z1 A4 g
结果是人人自危
$ u! ?4 G* N& N% x! o! r/ m$ @全体生活在恐惧之中5 D1 P b# C9 H; N$ m5 f
把这种制度
U( Y2 B8 D+ A强加给孩子, b4 A- M/ s2 D" Z4 F' P3 q+ A: T. y$ X$ K
让他们在学生时代" G1 |. T2 ^: h% o$ T3 X' [- s0 {4 B
就学会互相监督
+ ]* F/ w( ` }& c6 f' u4 ^) Z/ ?, ~ 互相揭发8 t: y1 g5 V; {5 x1 ^" `) m
人人因为担心被汇报而“自觉地”好好学习
0 V3 l0 n( z" w$ j4 q/ J4 K$ i遵守纪律
% _8 m: o8 ?, \7 B实际上是对孩子心灵的一种最大的荼毒和伤害
' _" [$ H" ~( x$ k7 \ 小而言之: U, H! A" ?" X( f) J/ I! Y/ P- t9 U
会造成学生心理的扭曲$ p0 r9 }+ r5 f3 s2 p/ L& J
增加心理疾 病发病的几率3 w! z9 ~+ _5 a2 R
大而言之
, z1 q& a1 X& I6 l: F9 P \- ]则毒化了学生的心灵
6 p% I2 u! j) l' E2 \# R也毒化了学生生存的环境& o, j8 W7 X$ p6 I7 E+ z- `
培养人们从小就生活在恐惧里
$ A5 p, ^+ Q3 B$ w5 w3 i生活在仇恨里$ ~3 T7 b6 |' n4 l2 q" m
离现在我们政府大力主张的和谐社会+ \3 E0 x- j1 F* G
越来越远 {. g$ h7 Q% s- H5 h
这样的独立批判精神
$ r* I9 c' o! |0 L$ ?( h) y还是请那位美国教授自家享用吧
# m# t+ L0 H# o y8 g: E这样的天使2 w) X/ @- }+ ?+ g0 P
还是哪儿来的# E2 \ G4 A6 R4 V9 G
回哪儿去吧
2 }$ {3 I2 a; F% W1 B: T远离我们的校园 ^, `! L3 e/ ]7 P
远离我们的孩子5 d, N V v ~. ]( o+ z
6 i. F' W7 D- z) {0 C) X
2 Q- n1 y) F Y! c' x" C
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