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% B4 w5 V8 Z) Y8 M9 }7 e 《历史的沉思》
+ j" a1 `9 ~+ a4 B# \是周三晚上吴校长在嘉庚纪念堂的讲座主题9 y) ]# b% E) X( F" f
我看到了海报
4 N2 V* x) s) U& L- p但没有去
7 |/ ~5 ]0 M) ^0 } |, l0 K我没有去
# g4 k0 a7 R0 k% D) W7 @不是我不想去) i9 Q* U L. f/ F* o! s) G
而是我因为实习工作原因
! n G2 v5 U ~0 I/ l8 k3 J2 r7 l在周三早上走出了校门
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在周二晚上
) G* n: G# X' m% J3 `) m% t+ `/ }8 ]我给一个家乡小妹发短信说' o1 k3 N6 @) b: [8 K
明晚有吴校长的讲座
4 w( i8 N# ^/ \& [值得一去
. ~9 k- F8 L4 ~" m! |7 d( B: r4 I我不知道后来她去了没有
' Y9 W4 Z8 K. M; @% C5 r. j不过我想讲座肯定是不错的
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Agang 对校长的讲座发表了不满的看法- I5 X! x) J6 H: \9 l% ^7 Y% |, _! @! t
我看过感到遗憾9 y5 ]+ t' T. s G [: d6 ]
对Agang的印象也许会因此有所削减 `* W& ^# K. z! I
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也许有人会觉得我没有了解讲座内容. s( `% D8 c/ B2 s+ X
没有权利在这里说三道四2 s5 \. J# f5 _$ F* @, {
但是正是一次讲座的最后几分钟让我认识了我们的校长8 b; c, o% v+ D4 p1 ~8 w3 W- p
% e1 u$ I6 C9 t上一个学期
I) E y4 a3 ?2 c1 S* R华侨大学研究生会开办了《承露讲坛》6 `2 A- A. h) m$ ?& K
吴校长的讲座主题是：人文精神和科学精神
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我很坦白地说
4 Y( e' Q1 @! Z( W6 _在讲座的前面大部分时间里
- ~: U8 n" N' s$ d- |. G* l$ z: @我按耐不住想离开会场
/ I6 y( W; m0 x1 K4 G. ?不是因为校长先生讲的不好4 b- S4 Q# w5 a+ b6 k9 O9 t5 o h
而是作为理工科学生多年
! a- s4 j- a e2 J) ]1 ~对文科的理论没有了听觉. C, g$ R. n* @2 |
况且那天有些事情需要办
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但是
% u% |3 T s6 t/ A我很深刻地记得) ^: M9 o. o: {, Z# D; |
校长先生告诉了我们怎么样去做好一名研究生
3 |9 s7 x6 R! Q8 n) C- u6 p不是想着做多大的项目与课题
3 I7 k3 S) x% m' `" B而是踏踏实实完成一项科研工作
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3 c4 X- G& I0 [' S我很深刻的还有1 H0 w$ i$ \& J& o" Z
在我惦记还有事办是否要离开
; r6 ]1 P1 a; ^ T/ X: R有碍于场面又不敢离开的尴尬心境的时候8 v1 g& y: M$ D2 b8 _# D: e9 `* t
我们的校长让我认识了他: L; v4 }6 w0 f: v2 Z) j& ?
他是一个务实的人
% [. w3 V. Z& F9 [% {我们有一个务实的好校长
8 x4 I9 a: C. T0 m我想这已经足够, |* I# U7 f* b9 E5 y, G& b2 v
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吴校长说起了他下乡甘肃的日子
* U. [# U) y+ b" \" \4 E说起了那段辛酸的岁月
A+ O- C, z+ H说起了一些社会虚假腐败的东西
) K# m9 p3 S \2 K' S4 S j; y他是激动的+ X& D2 l5 @7 l t1 x
我可以感觉得到. |" |- ^' E: G* b. {4 l
校长先生不是在讲座
* i) G7 S" W" T6 z2 t$ e" P而是要把一种经历、一种感知传达给我们这一代
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7 R( _) t9 \$ e; `. B/ l+ b1 P我们是幸福的一代
t9 j" `# V v! I2 t8 Q尽管我们二十多岁的人: t+ A+ j9 F4 F" a
常常说：现在的孩子真幸福* e% r5 K( W4 x
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十年文革反应的不仅仅是历史- d* x" ?# F7 m5 N- r* d" \/ j- f
还有很多人的价值观( R5 q( t- X4 D/ j6 S. t; s
我也相信 是曾经的岁月造就了吴校长的务实的性格
3 ?/ X- G3 U3 }, i ^: r在华大呆了五年多
; h3 ] G) M( j# G( K2 D1 P虽然仅那一次听取了校长先生的讲座. k7 u! Q3 I; z! b* r3 d# }3 _- K
而我在华大学生和老师的口碑中
$ \( P3 \6 }- s7 S可以知道吴校长为华大做出了多大的贡献
" G Q0 m# X4 b+ t6 r如果有谁想反驳我
. T3 G7 c4 v+ |那么请认真看看华大近几年的发展4 O3 L h" ^6 i9 F3 L2 l. U
华大在进步) ~; s4 p; k9 x7 w# F' k& e1 O
首当其冲的功臣便是我们的校长
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% ]5 g% D/ ^9 t9 ~ r关于历史的问题
C4 ~& t$ [! \5 o我常把它比做根
$ W* U! |0 m9 ~( J7 U历史是不能忘记的+ q2 D+ }8 \6 [6 A& S* ]8 `" V" I
不管是鸦片 还是文革
6 m/ a/ R$ i& a z一个民族如果忘记了历史 忘记了根
0 h5 Q/ R, z0 ^7 J1 [6 x! j* r% f3 u ^那么这个民族将是病态的
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' I$ ?; s0 \( ~: }我母亲常取笑我说：
; g( p+ j$ N: k6 U把你养大了# v) |0 }. W. { M8 G' V. J
长大了要是不孝顺怎么办？$ O6 g0 @- r& y E' K* a
我想我对母亲的感情是深刻的
0 r! P* \# _! d" M正如我作为一个社会的人! ~2 j* n, H/ d6 T; x n
对历史的感情也是深刻的
! U. z4 q6 \; g' g+ q9 G: m" G我不会忘记我在农村的艰苦生活
/ C+ f" q: S, h那是历史
! A; V) @, u) {: `: p也是根+ L! U: s' V+ t2 U
根植于我的内心
, ?8 B" V) ]9 A1 D* C( Y因为记住了历史
+ ^' S4 P$ j' @) N; o记住了根. Z0 N7 D; p& R5 g ]% A
所以今天我才能一次一次告诉自己坚强
1 B# K3 }! }7 I6 ?) p o去接受学业和社会的压力和挑战
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. q4 T5 A% a9 L9 w一个受过苦的人; W+ e L0 w, ]
正如一个经历历史的民族. J7 Y! Q4 @( _
是要有前瞻的眼光
: s$ |! X2 d* P4 c4 m6 y但不能忘记历史 忘记思考历史
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假设几十年后5 S( l9 l" d4 m! @ i7 m/ ^6 Z; H1 w
我成为一名校长
( ]7 c5 V" c: n2 \- {7 h" f那么我肯定不会讲述文革8 }4 l8 L) g) ^- A
因为我没有经历1 S$ q; T3 Z" D- K4 }5 P4 X# [
我会讲80年代初农村的一些情况
* {4 O: j \ g4 o会讲在我的生命里沉积下来的点点滴滴4 K$ u1 D, ?" Z/ I- l2 n
( E z h4 z6 O$ W$ f% z2 K/ j
而对于我们的吴校长/ K1 |) ]) U( X
知青的岁月已经融进了他的记忆6 k/ n9 C1 y; m( o$ e* L5 Q. E
他的生命
' C5 Z8 s9 G6 T我们有什么理由去反对他讲这些？
9 V8 a+ X) Y% X" N3 f' y4 \- s去做一些思考呢？
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自从承露讲坛之后) a) z% f& t O8 c2 b
我常想
* |; [- U& ~& d# J/ _我们的校长如果是一名官员
3 H& ?4 J- U$ \% M1 O应该是会一名好官
k9 q3 A8 c f3 Q因为他的心中有根
5 L. ]+ c) w1 A/ [根在于那段岁月的记忆
$ r/ f- A' {" L) K/ b* p# h在于体察人民的苦
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真的% I# v8 V2 e( r# o4 g
华大的朋友们
9 M% [+ E6 x- z, |我们应该为我们有一个好校长( c5 f& Y# R% x6 J) O3 T
一个务实的校长而高兴: Y$ i- l: Z9 z1 l1 U. s+ }3 i
我们应该在精神上支持他
: L# g' D; G1 \希望他能把我们华大带得更远
3 y4 s6 `) f7 Q: k. {5 ]! C6 U. a$ P9 B2 h+ I( s: G( T
偶然听说吴校长年事已高8 _2 A& v; b N8 Q- y' @' S: z5 T9 j
也许什么时候就会退休
: {8 l) ?2 G# b但不管如何- L% o# j! q; _5 ?$ p) k" F
作为华大一名普通的学生4 p0 h L6 I% H1 z" N) |/ V3 Q5 t, t
我会一直记得：
" ^/ ^* n. b. b; S6 O" O: j k# x1 X华大曾经有一位好校长
( Y' V9 @6 X4 S" l# X他就是 吴承业 教授+ S1 u/ \: O' q& K1 `* F8 E
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