 | 好吧
9 K( d9 u! a9 H既然是给我的 $ g6 ?' X5 n L( L" |& r
那我就回复几点吧:
3 J% G: A" ` ^' q9 j+ M8 A1、楼主所说的那些什么官腔官调的新闻! [) X! T; r; R" a
多数是指学院的院报以及校报等消息新闻
5 ]+ w5 G* B T1 m而我所强调的是关注关乎师生利益的问题现象6 M9 V/ G V/ e8 d# P2 E
更多的是以专题形式呈现' Y6 t# ^' f. V& a. `' y5 e/ F- R h
起步形态可参考华大青年报的华青调查, o, [; L7 i" f6 t5 A ~8 x
以及华大学生报的嘉庚广角) J& E& a$ V! B9 ` T$ E/ y: [
还有华新社的专题视频新闻....
8 |' \3 r/ |9 @2 e, @# O6 B' A2、媒体的舆论自由不是无限制的自由/ H7 X8 |! A' C# g1 H2 n4 |" G
舆论力量最大的媒体
' c( B- [$ a* n* O( Y7 m# k也是品牌最响的媒体
4 N9 i, x% O7 } o. m6 J其本身就奉行“公正、客观、真实”原则
) I6 p4 V. Q: _5 M0 D/ f再则
9 w( P) D( R( z. D& D如果报道失真
) D3 j! y6 D, X本身就砸了自己的招牌: t* W! {% O6 C T+ F/ w. S7 }
更会引来杀身之祸
% o" r2 g, u' j1 P0 ?, r 对公众负责! X' J4 h0 R8 U+ T2 n! a# K: I
加上其受主管部门的限制8 P1 |; V4 B' P$ g' l/ F
本身就不可能是毫无约束的自由& q: K: H0 _. u0 N
还有 ~% \; s* j* Q: R, `
媒体记者更多情况下只是以事实讲述者身份报道
: z9 w; q- I; n. ?, L5 l而不是任由主观意志滔滔不绝
+ c1 q$ X8 H' w: ^7 `: _/ B3、就华大的校园媒体来说吧
8 C' v! n0 e0 ]: m* [$ g华大上整天在炒的新闻' [( p8 _4 b; M+ B5 U
以及网友在空间校内博客上的埋怨
# K& v) A4 y1 r& V, L有几个能够反映到学校的主管单位予以解决?但是校园媒体不一样吧
; F0 i& @9 W/ w2 a' }3 v学分制改革、贫困生认定、教材收费、课上点名制度等等
, y! s* ]' q7 X0 @5 i* a2 `, C这些问题哪个不是怨声载道的! t0 y& l4 J: O2 v% l7 i% L" Z
但是通过个人言论什么时候得到学校重视过?但是华大新闻社、华大青年报、华大学生报做到了
* s& r: {& g9 ~( X8 a# ^某种程度上澄清了一些事实2 n. E# v( c# A) L1 u- I* j3 H+ V. i
改善了一些问题
% B; h9 v4 u) B' q5 l, K' |4、校园媒体也好7 f/ b0 p' | f9 d
社会媒体也罢
" l9 k% j$ e9 L" p6 p无论如何也不会没有任何限制
8 H0 N6 ~4 W; l8 G; t( ]3 [' }4 E我所呼吁的只是适当放开一些自由空间
$ L: w0 V$ ^9 u& K3 b/ J: C( ~( r3 l能够正视存在的问题现象
" h& k8 z8 N1 o# `+ s8 m! T而不是任由师生在下面以讹传讹5 g' }) |. ]2 v( a6 B
甚至不着边际地猜测争议9 A" P" j/ j, L) p, c: y1 |& K
但报道的时候并不会仅仅去盯一些敏感而无意义的问题
6 {/ s1 r. @, G去迎合大众的阅读! W8 s8 u7 a$ G
稍微留意下就会发现
# H( y, N0 `0 [1 L5 U; z对比九八年抗洪
5 }' u# {8 q2 e0 w1 V年初南方雪灾# Q+ ]9 c% W9 ~* h8 m H7 j
这次汶川大地震
& L) Q# H0 E+ S; J( q7 a政府的开放姿态要好很多' V# @5 q; u0 C8 g% l
媒体也能发挥监督智能. P. v! C1 i' ~5 T1 C0 y. j& c
以舆论的压力影响政府更迅速更有效地决策执行% a( e3 `& o9 K1 j
难道不是件好事吗?
8 k" f8 `* @9 q7 Q7 F9 T最后要强调的是
+ x1 n( W. g5 A& {* ?; i媒体与学校一样是服务师生的
- F6 b. u" R# q1 H0 N3 W0 P G, v7 j* E而不是对立的双方+ N+ J/ p; N) Z; N n' q8 l# d/ \) d
只是在学校与师生之间沟通不畅的时候
* z+ ?# Y# Y( V5 _3 p$ T3 ]9 G能够扮演下情上达的角色# |6 z9 _# b5 R
并不是要站出来和学校作对% W6 g) n/ K- o% P
希望网友在思考问题的时候不要极左极右
$ Y/ n! G" m) `+ {$ v& H' W( H* Q自由表达言论的时候适当加入些理性的思考
# s2 v) D$ N( T: @ 还有
0 c G! I/ D" c2 q" L. A" r仁者见仁- U8 s1 S9 _5 ^" b( I/ _; V7 y
智者见智
0 |, P% [% u) ~0 s5 h只是希望在我们承认“中国国情”的同时8 P; ]4 I4 X. j. V8 O
能争取更多的自由空间" q! d+ M$ r& i) l
这空间是媒体需要的
- p3 P: X: Z, Z% b. y4 J; J但是媒体需要这些空间干什么呢?/ W- ^% A. R0 W7 |4 r$ x& f
大家随便表达自己的观点吧
! h0 v9 G7 }) k! \5 Y/ s& b0 E反正我已经离开校园媒体了
$ c3 ^; X7 m* ?' J5 f* b! P" D$ m" [起码我在做校园记者(也许准确说不具备校园记者的能力素质)的这三年3 F1 P) @# }+ y9 O) r
做过一些针对学校存在的问题、现场的专题报道
5 @ F- N/ p$ E1 U. l& ]6 T9 I1 W起码我看到了学校部分媒体能够站出来5 K- p) Y5 U% P" p" z
澄清一些事实或者反思学校的问题+ n$ c9 N8 U9 D% G; K" v( @/ B% |
只是希望这种自由空间能稍微再大点
z. i6 J2 `- n* ~9 D" A6 \) |5 X仅此而已
1 \+ r) m3 N. M% F 学校需要什么样的媒体
$ l* g2 e7 H$ v! q+ n2 ]1 _( e8 _1 L师生需要什么样的媒体
/ p: p, l. [( F8 }9 M: u# w这两者之间有不同$ ?# Z" \9 f9 @3 U8 |0 o* a" M
但必有相同之处
: h2 w- C9 q5 [/ u1 \因此就存在一种放大自由空间的可能性
1 C+ ]3 O& l# b 3 U9 \* Q0 c) l: y+ t/ J
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