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5 ?" X8 _& m9 d' s6 b# o+ f 最近
; l/ U) E: t2 n+ s" r0 Y4 ?, t华东政法大学的杨师群老师有点烦 8 B: p& ^' r$ B* p* Q, F
他被他的学生告到公安局
$ T2 o/ [, T$ T# z: u2 G. `8 U* e说他是反革命$ ?- ~" h f( R9 P3 ?
而公安局已经立案
$ Q; c- t# [. C# P, c4 m' V 这样的严重的罪名: C- U5 S; T0 G2 P8 ]7 X
严重的事态
9 |7 R& O$ Y- j, O; z% |* B无非是他在讲课的时候
+ Q) p$ Z: U T6 n. V: |批评了中国文化5 K( |; A' R, ^* l# e1 R
而且语涉政府
$ J1 H6 X2 z; ^" e# k$ n( S1 t3 O/ G这年头: u( m- t1 F' n. V$ F6 A" K, ~; t8 ^
学生告老师
8 y& Z2 \8 G9 R( ~从来不是个新鲜事
; r+ ^, J+ P2 b/ ?老师上课稍有不慎! L* `9 m* S: G& f
被哪个非常具有正义感的学生看不顺眼了- w0 @7 A3 H) f/ V
一个小报告打上去% y5 r7 \ x/ |
过两天
& R' r5 }2 e; g( D学校就要找你谈话了; q0 @! K+ p9 K! Z, Y
但直接将老师告到局子里
! W" c( c/ Z) h5 _+ x1 C' h! q而且居然能让公安局立案侦办
- C. I4 I! F: r: X* s- e4 E6 h好像还很少听说6 N6 G. J* V; A/ _6 W
学生能不能告老师?当然可以
9 a" X" Y' u4 Z/ n8 M) S 现在的老师+ K& A: Y8 w. t
早就没了师道尊严' O, P' Y9 g$ }( l
如果老师触犯了法律9 c. S/ I1 o+ u$ }
做了类似收受贿赂9 {$ E& K+ d2 ~
占女学生便宜的事5 ^; i( Z& I6 _
学生当然可以告. @: V3 R) u6 s( K
而且应该告
$ q; T+ I3 n$ i) J8 i! E 可惜
7 g1 Z! f2 u9 q1 E3 ^0 v ]9 s+ O纵观海内/ h z( w# x- H2 H
学生告老师
1 y8 C @9 I! ~& ?, ?. a还真的就不是这些事1 k8 H5 l- N8 t& S, {( E' `+ J& y5 k' N
我所在的人民大学一位着名的金融学教授
1 e+ `5 ^" k' D' M涉嫌股市内幕交易
: ]! l4 z3 k+ ~# K5 |还是外面的股民嚷出来的
3 u3 f6 D3 b, U$ z+ c0 O, d- @; q5 k学生8 r* A) u4 q# c0 w$ j8 \3 D6 q
即便炒股的学生也一声不响
e& D' a# h6 V! g4 m 看来
6 q8 [/ U3 H* w7 F. w我们的学生
: T5 b0 [/ `' B* a对于教授们真刀实枪的不法之举
& u& j* u4 ]2 d, o) H: [都有较强的免疫能力4 W4 b( F7 ~$ b/ }6 A: C% G8 Y
见怪不怪5 ]+ h2 k. [& c
就是喜欢让怪自己去败
4 j8 }- y9 V* w- {+ s打死也不说
7 X$ Q. E+ \4 b) u 同样! y" \6 B4 K& n! W. l' |
对于那些内容陈旧
; o$ b! c, V; Y言语乏味- p8 _( i; o+ {/ K6 N
听了不惟没有任何收获+ X& k1 |( D* o( p
纯属浪费时间的老师
& g; Q7 | h! Q9 s+ K! I这些学生也相当有忍耐力+ [* M5 o( e/ K$ }
从来不想想这些老师才真的侵害了他们的权益 w; Z: S2 j/ ?3 N# M9 I
既浪费他们的时间
' g3 E( q6 U0 Z' Z( y也浪费他们的金钱(学费)! n5 W( [; s4 b( n+ M
反过来9 c I, ?' N1 i" a: O
一些学生的政治觉悟倒真是高
6 |7 O3 T+ N0 P& j+ ~: O2 f对老师的言论
. N m7 v$ Q- P5 d严格把关
0 L; ^/ d0 o# X3 M- i J& F D告了又告
7 `7 h: w0 V7 i6 i这不) D2 a9 F) @: a* l
学生告老师的一幕1 N8 ]2 i4 S# m% A) d
眼看就升级了
0 d$ W8 e- ?, J4 M# W: y大概这些学生和立案的有关部门 P) r' l* e4 |# r2 e
忘记了华东政法大学是一所大学
8 n' O7 _. R/ ^+ v) L, C被人告发的老师
4 @& X/ Q% K, Q/ F6 G( {是在课堂上讲课" M6 I! q# F4 Q5 o: q/ _! A
大学本应有学术自由这回事的+ q4 `% G- Y: { ^# H
即便有些人心里对学术自由不以为然0 [% @1 A$ t3 N f( M: W
但面上总得讲究一下
* ^6 ]! ^* S- r8 H 学生认为老师课上的讲的不对/ u ^6 M: U4 p6 C4 h7 C# j
当然可以讨论
5 M, e0 w7 k4 W也应该鼓励学生讨论
: \& E; n e/ G+ U& \' A% W9 F甚至当场批评老师的观点
0 M' m9 Z3 _4 k- c; B都无不可2 W. u f7 i( u; J2 V
比如老师批评政府
; Y1 l$ ~; z G. G5 _# M批评中国文化' [3 _% |$ T9 C3 J- A
你可以?卫政府
& D; d' J9 `# z0 z& g E% J?卫文化/ p; T& B+ |" H, E3 u* D% O( H C& D
怎样?卫都没问题
3 f- w. F2 w# F但因观点的不同1 \/ b2 W; @8 x: y' [
把老师告到公安局2 U4 C0 s2 C5 v0 ], j5 N. S
道理何在?而公安局竟然为此立案4 l! h" I0 ?- R% k7 t( C
难道从此以后) {- \1 m# y" ^, {
大学的学术观点问题$ g7 p+ e' _$ N( d l* ^7 b
要由警察来断吗?
$ Z* O) v, ?& i( M2 B6 S7 `( y2 T, \我们曾经有过一个全民互告的时代
: h: H2 M6 B, K1 `. W1 i儿子告老子- s! o! {1 }# V- h( u4 N
妻子告丈夫8 t2 j8 m1 k2 O4 l: M, Y# ]& R
有密告& A( X1 i' ]* H- F4 e' m
有明告- J" M+ B4 f( w- A
或者批判大会上当众揭发的
$ G2 k; r8 ^* R2 H. [$ J- q4 W- M 据说
, E' y o, Y( U! }这是对反革命分子最有威摄力的震撼( t+ y8 p, J- v3 |. C! P4 `
只要被批判者在家里甚至夫妻间床上讲的那点事被揭发出来* L" k( O, j/ w
人的防线就一下子崩溃了
( M+ o5 W0 p$ B5 ]- _ 当然9 ~, l, p4 ^( B- @5 b
也有很多人尚未变成反革命% ^. }1 @# \3 C/ E$ I
经过觉悟特高的同事、同学、邻居
) x4 M5 n9 w' t& n3 C- p也包括学生和家人的告发
3 [; R: J3 O6 l9 W. f( v最终变成反革命的+ ]$ V- p" l8 v1 B
这样的全民互告* j# d D5 R3 k5 ?
并没有因为革命的结束而告终
5 P6 c' H( y7 T8 i我刚到人民大学7 i* J% l9 x q; [ c7 Q
担任一个本科班的班主任的时候
, H# l0 U4 e7 m4 ^- |& Z领导告诉我
: m; Y0 D! \1 H一定要在班里培养一些积极分子
) I; k$ s9 S. V/ A让他们随时把班里同学的情况定期向你汇报
8 \1 V+ I% r" |7 q, v学生积极分子能汇报什么呢?无非是谁讲了什么话$ r2 I& [( U/ N# m, b
据说
; I6 n3 z3 D5 L& ?; T这是一种约定俗成的学生管理方式 a' J$ N8 \1 e( k6 u
我想
$ u# d9 T: u& {9 r7 P) w# r大概就是这种管理方式! o$ t( r/ V3 P0 t/ Y
最终引导我们的学生把老师告到了局子里4 s4 d7 f( P; n6 ?0 G% R
我本来以为
9 c0 v' O' t" T文革结束以后
+ f' F: Q* {2 {7 g$ E! v3 N中国人因言而获罪的时代; S, b6 a- Z( f/ b! Z3 m: w8 X9 j
已经过去了8 T* }* M8 W; J' o: T5 m' }
只要不公然煽动推翻政府
; ~1 i- m- A8 c8 \学术上有些不同意见/ @# Y4 ^/ i5 l9 j; {4 U e* n
不会再惹上官司6 |1 G! t) c C
现在
, c- }+ u6 m# k" C: G, W我发现我实在太乐观了9 ?1 ? j! G5 M: o. G
完全低估了传统管理模式对学生和老师的影响力
U. p3 f+ G9 L& m+ m即使在讲究和谐的今天
- y9 A, ]6 t. m3 g _9 u; k在一个人们已经习惯了互相敌视
; d8 g! r% Y, t7 z1 e7 ^互相告发的文化环境里
. X j+ v) \$ s F( d无论发生什么事情- t0 c. k# ?, F& M% s
都有可能
3 S7 p/ @1 |% Z7 o0 f. c------------------------------------------------------------------------------
3 U! j/ W5 a% X" d学术本身有它独立的尊严
5 ^) P" b) b W. q, f 这尊严不应该为任何政治目的
* C* D/ t/ @8 b# p. d0 n为任何利益让位妥协( X2 O" g, ]9 N7 ?& E8 O: i H! ~
. I8 Z- e, k8 `! a
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