 | 1 n) G% i- G$ v. | _: L* |$ q. e
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" X* l6 V& r5 V. _& |) {$ K “孙君芳老师打学生”此贴近日连番在华大上惊爆出现
6 ^3 c7 V7 m N5 j- [& ^参与议论者纷纷
( A7 n& Z( y; y1 _ 本人未在现场: H+ W' j$ i( d: C* o/ O( V8 F
但具体情况见当事人回复
$ W0 L$ \, N* y8 B4 ^5 G尚无较大争议
! @0 W9 d% w, N- b( t- D8 }已基本清楚
* l% Y' K. x" _% T8 Y由此产生一个似曾相识的场景联想:9 ^! n$ {) W3 Q+ R0 Q a/ r w
大家似乎都应该记得去年四月底我们的一位年幼的校友突然去世9 L; Z& f5 [. z5 h N
大家对校某单位义愤填膺、口诛笔伐; B' w, B* g. r7 i1 |# I
其家长对华大更是不依不饶8 x& n: N, x) N8 k- W H$ v0 E
但后面的司法鉴定结果
- ]+ t5 \& g/ Z" a& y- V; t6 k我们也有目共睹$ ]3 q X9 S8 h% u
打人者不对
$ f- V9 x/ l$ q骂人者也实属不该
7 R6 b: w2 h# F8 X 网上第一帖的LZ描述
' [/ x7 `0 m1 K+ o% u% l0 M$ G* K与事件出入太大; ?, x" z5 B" q4 J
情绪甚浓7 p- E0 ?! X7 B
有道听途说、添油加醋及唯恐天下不乱之心态9 X% b1 m' N6 _( v" F% U
我们都很年轻
5 f: I4 t: t8 k- J0 n7 `其实华大也不老
/ v' }8 M: o) D% B虽然最近在热热闹闹搞50周年校庆
" e5 P7 z& C7 g6 v% i0 p' { 在某件事上
1 N& ~2 y2 M! M我们个体都会冲动& F2 X' P4 D8 R+ q; A2 _! l
无可厚非; n( z' ^0 T: j
可集体冲动
3 b0 C/ [" C, K$ ?2 Y就让人有点叹息了
/ ^2 M/ O" }8 v2 r g' | “孙君芳老师打学生”
( S- v8 } a5 N- @' \$ U: C* i" c后面附和者
6 L# B* b2 J! q2 V可能是对华大老师的一种情绪宣泄;“郑同学事件”后的附和. O4 I5 F$ K2 u3 o, F
可能是对华大某单位的长期不满 t3 o- q( d1 k! U. }: }3 M: e
说白了: F1 n% L2 x+ E% \1 v1 e/ I, q
大家关心的也许并不是当事人的具体真相8 S. A3 u. W3 h
而是“校生矛盾”下的个人情绪表达
% r% t3 Q2 A, z0 E: G8 c! h, M, j集体出现这种症状2 j/ H$ {0 D9 l' H9 g/ b! P
是病态的
1 }# g# K, i. Y2 x: D 既没帮助到当事人# b0 A4 h1 v8 g, d
也把我们变成了非理性的附庸( M! J: ]6 `$ i6 g2 l8 p+ d
有一说一、有事说事+ V% x) ~: r1 a0 p7 [
何必拿着别人来说事呢1 h. N, S2 t' q5 ?+ _6 O1 a
爱校就像爱故乡一样
% L. D. x$ }/ C. T# {$ J5 v2 P- y1 W无论那个地方带给你多少的快乐或伤感1 R0 ^* B6 J# S4 e7 p! T9 ?
学着多包容吧7 L- Y, x' L2 k1 w7 x0 r/ r9 X
况且我们大部分人在人生中无法选择第二次& t0 L# ]) h' O: u, g: C
华大也许真不是最好4 z; J8 H# S9 @; I% n/ e/ S9 y: U6 j
但也许是你最有感情的4 X5 ^5 ^7 d+ W7 j
而感情本来就不全是开心的成分8 ]4 {( i( t$ Y
华大需要成长
' C! G+ m6 m* y7 @我们也需要
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